认证

俄亥俄州天主教学校评审协会

  • ST。文森特 - 圣。自1994年以来玛丽高中一直ocsaa的成员时,该组织是由美国俄亥俄州的教区形成。 

在评审和学校改善中北部协会佣金 

  • ST。文森特 - 圣。自1951年以来玛丽高中一直学院和学校的北部中心的协会会员。 

* mg游戏要求所有教学和非教学员工和志愿者谁拥有基于俄亥俄州教育部门的要求直接接触学生的背景调查,俄亥俄州天主教学校检定的协会和克利夫兰VIRTUS节目指南的教区。

是什么ocsaa和NCA /卡西认证意味着stvm学生,家长和社区? 

  • 福音价值观渗透课程,学生活动和学校环境
  • 学生是由合格的教师讲授
  • 类是合理的规模的和被适当地配备
  • 课程设置是合理的,多样化的,严格的
  • 学生活动节目很丰富
  • 学生有机会获得广泛的支持服务
  • 学校的环境是安全的

认证意味着学生由教师谁是致力于提高学生的表现和成绩,并履行stvm任务书,教“启迪心灵,发展身体,触及心脏,鼓劲的灵魂。”

这意味着学生获得由学校,学院和大学全世界公认的信用。

这意味着学生可以访问特定的体育节目,某些联邦贷款,各种奖学金和录取院校,技工学校,或要求学生来自地区认证的学校进行军事计划。

这意味着mg游戏网址超越了国家的要求,敞开大门,审查和验证,并拥有自己满足卓越的地方,国家和国际公认的标准,并致力于持续改善学校计划的制定和实施的责任。

持续改进:在审查认可和学校改进计划的最新进展 

这两个组织都要求我们不断提高学生的成绩来从事。一个新的认证周期开始于2009年的使命和信仰陈述的审查后的秋天,教师取得共识,会有任务说明没有变化,只对信仰的声明细微的变化。

作为该方法中,一部分 学校简介 制备。转向椅子编译已被进行了一学年从教师数据,高级家长,学生和校友的调查。从一些标准化的评估,以及对我们的学生群体的人口统计数据学生成绩数据,以一定数目的服务也被汇总和分析由教师。此外,在英语课和自习室的学生服用短的调查也显示学生对尊重的行为,欺负的担忧,以及他们在学习技能方面,帮助需要。很多分析和研究后,教师通过了2011 - 2015年周期的认可以下两个目标目标:

  • 天主教徒身份的目标:学生将展示在建设方面的信仰团体为自己,他人和校园环境的天主教道德和价值观的理解。 
  • 学生成绩的目标:学生将学习和运用跨学科学习技巧技术来提高学习成绩。

目标区域的目标委员会

每个目标的目标委员会召开多次会议对初步学校改善计划的制定工作,分享他们的研究最佳实践,制定战略,确定评估,确定责任人,日历时间表,以及定位和列出可能的资源。 2010年10月转向共同主席提出的初步学校改善计划的最后草案,每月教授会。教师mg游戏了该计划的最终认可。

2011年2月教育的外部团队走访stvm审查我们都用ocsaa和NCA符合标准,以及我们的初步学校改进计划,并提供反馈意见。该小组检查了所有我们的自学工作,交谈,管理人员,教师,职员,学生和家长的焦点组。队由先生主持。阿尔伯特年初,在辛辛那提赛尔玛丽安高中。附加成员包括:先生。约瑟夫waler,巴黎圣母院,大教堂拉丁中学校长;先生。罗伯特·哈迪斯蒂,玛丽学院的洁净心脏的负责人;博士。丽贝卡mcelfresh,教育,阿克伦大学的大学生;林恩GUILLOT米勒博士,教育,肯特州立大学的学院。

外部审查小组证实,stvm符合所有ocsaa和NCA标准。在他们的报告中,他们说,“在何种程度上,我们看到承诺的过程中,并计划它在整个学校取得了值得赞扬两者。”队为加强学校改进计划提供了一些建议,其中许多是采纳为教师起草了最终学校改进计划。

在2011年5月,ocsaa和NCA都审查了所有工作过程中以及最后的学校改善计划,并重申我们的认证在这两个组织。实施新的学校改善计划将在2011年拥有一批专业发展活动为教师在目标目标领域秋天开始。


在9 - 12年级招收了2019 - 2020学年是598。

All employees and volunteers who have contact with students undergo thorough screening, including background checks through the Ohio Bureau of Criminal Investigation & Identification (BCI&I). For complete information on screening policies, see the revised 政策对儿童的性虐待问题的安全,第1.2节(第3页)。